1、花儿开了都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
2、比喻句：萤火虫到处飞着，像一盏小灯笼，发出微光点点。拟人句：萤火虫到处飞着，提着一盏小灯笼，发出微光点点。
3、那群刚出壳的小鸭子，像一个个嫩黄的小绒球，那稚嫩的叫声在焦急地呼唤着妈妈。
4、那春风真像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。
5、花儿开了像位翩翩起舞的少女，在春风中慢慢吐出微笑。
6、这个题目是让我们仿写拟人句。下面就是仿写的句子:
7、原句:小鸟在唱着歌。
8、花悄悄地探出了小脑袋，舒舒服服地伸伸花瓣。
9、后来晚上我妈忘了把鸭子收回来，全被老鼠咬死了，开肠破肚，一口没吃。
10、花儿在春风中羞答答的开了。
11、月亮姐姐藏进了云朵后面。
12、山光悦鸟性，潭影空人心
13、花儿绽开了笑颜。
14、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
15、那春风像一个心灵手巧的少女用她那灵巧的双手染绿了柳枝染红了桃杏枝头染黄了簇簇迎春花。
16、花儿像小姑娘似的害羞的开了。
17、花儿张开了甜蜜的笑脸。
18、那整整一个月我只要一想起来我的鸭子就会大哭。
19、其实现在课外读物的种类特别多，特别是一二三年级特别倡导孩子去多读课外书，如果说课外书比喻拟人句多一点的，我们可以去找相关文学类的，但是这之类的是比较枯燥无味的，如果孩子喜欢看童话书或者故事书，我们也可以让他去边看边读，吸收一些好词好句的。
20、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
21、每天他都帮助我收纳我的学习用具。挺着大肚子，像个孕妇一样跟我到学校学习。
22、美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸。
23、“花儿开了。”改写为拟人句：“公园里的花开了,向人们绽放了笑脸。”
24、那春风真像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。
25、养大之前可以吧。
26、小金鱼在和小伙伴们做游戏。
27、花儿开了在躁动不安的春风里献媚。
28、仿写:蝴蝶在花丛里跳舞。
29、带头的鸭子，活像一个得胜回朝的将军，左顾右盼，不可一世。
30、春风真像一把巧剪，裁出山川一片新绿。
31、下面我们拓展一下:
32、花儿们争先恐后的开了。
33、花儿开了迈着轻盈的步伐走来，五颜六色的花儿摇曳着身姿，绽放出了久违的笑容
34、我的铅笔盒穿着美丽的花衣裳，漂亮极了！每天他都提醒我装好学习用具，不要忘了，还要向同学借。我的铅笔盒肚子可大，装了好多东西。比如铅笔、钢笔、橡皮、尺子等等。
35、我就像那个害羞的孩子，害怕面对世界的目光和评价。于是，我把自己藏起来了，躲进了心灵的角落。我不想被人看到我的脆弱和不完美，我怕被别人忽视和伤害。在这个安静的角落里，我可以自由地思考、梦想和感受，不用担心外界的压力和期待。我知道我必须偶尔出来面对现实，但总是期待着能够有一个安全的地方躲藏，让我真实的自己得到保护。
36、星星在向我们眨着明亮的眼睛。
37、漫山遍野的花儿开了，就像舞者随风摇摆。
38、千山鸟飞绝，万径人踪灭
39、那春风真像慈和的母亲的手，柔柔地抚摩着我的脸。
40、小学二年级的时候第一次也是唯一一次养了鸭子，比鸡好养多了。养了半个月，每天中午接一大盆水，看着小鸭子在里面游泳真的是种享受。当时写的一篇描述养鸭子的作文还拿了奖。
41、春去花还在，人来鸟不惊
