1、含系动词be的一般疑问句的构成
2、是的，三年级英语考拼写，不过都是简单单词
3、就单词而言，这不限于听到或看到英语就知道什么意思，还包括看到与听到汉语就能翻译、能写下。如果后者没有做到，这和盖房子只搭砖而不用混凝土一样。
4、Icanspellit.→Canyouspellit?你会拼写它吗?
5、一般疑问句的应答
6、Therearesomebooksonmydesk.→Arethereanybooksonyourdesk?
7、区域不同，要求不一，我们这里是学了就拼写
8、年级，而且听说读写一块儿进行，一定要提前学，不然肯定前期跟不上的
9、小学三年级就要求会拼会写单词了，一.二年级只要求会认
10、大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。如：IsitaChinesecar↗?
11、小学一年级开始吧，小学一年级把拼音学好
12、含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do;如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。如：
13、考吧！默写的要求应该是给一个汉语单词，将它翻译成英文。学习英语既然是为了掌握英语，那么对于中国人而言，将汉语与英语互相转化自然是必须的能力。
14、一般疑问句面前人人平等：情态动词与am/is/are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如：
15、我记得我们小时候都是二年级就开始拼写单词了。
16、IlikeEnglish.→DoyoulikeEnglish?你喜欢英语吗?
17、所以，不要认为英语很难，学起来一定很费劲。在三年级这一阶段开始学习英语时，不要太过焦虑，紧跟着老师教学的步伐，课上认真学习，下课用心复习，相信你们一定可以学好英语！
18、用yes/no(或相当于yes/no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am/is/are还是do/does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am/is/are或do/does."表示肯定;"No，主语(代词)+情态动词或am/is/are或者do/doesnot(n't)."表示否定。如：
19、①-IsMaryaJapanesegirl?玛丽是日本女孩吗?
20、如问一个与前文相同的问句时，可省略成"Andyou?"或"What/Howabout...?"等;甚至只抓关键词，读作升调。如：Yourpen?你的钢笔?
21、具体地说，就是当陈述句中有am/is/are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如：
22、三年级英语应该要考的吧
23、能用yes/no(或相当于yes/no)回答的问句叫一般疑问句。
24、ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing?她住在北京吗?
25、三年级时，老师就会让小学生写拼音知识，所以三年级就会写拼音
26、小学人教版教材的，英语一二年级以口语为主，做到熟读就可以，，从三年级第一学期开始，要求熟读并背诵课文，学自然拼读，涉及到简单的语法，要求拼写单词及默写单词，上下两个学期学习的词汇量大约各有200个左右，词汇比较简单，容易记忆。
27、少数口语化的一般疑问句
28、你说的是语文还是英语，语文是一年级下学期，英语是三年级上学期
29、I'minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1?你是在一年级二班吗?
30、最好是一开始学英语的时候就学好英语字母，养成拼写单词的好习惯吧。我们这是三年级开始，因为有的学生英语字母掌握不好的话，完全是按语文字母去记单词，对以后背单词都有影响。
31、先学26个英文字母，先学后面的单词，再今进入课文
32、小插曲：一般疑问句的语调
33、含情态动词的一般疑问句的构成
34、在熟练掌握基本的字母之后，才能去认识简单的单词，比如“dog、cat、pig、girl、boy”等等一些基本英语单词，由简单单词到中难度单词再到复杂单词，学习是层层递进的，都是靠自己日常一点一滴的积累。
35、三年级同学需要正确掌握26个字母的读法、拼写，需要达到什么样的程度呢？在26个字母中随便挑一个，要求读出它，并且会正确书写，这样的记忆程度就可以了。
36、含实义动词的一般疑问句的构成
37、农村一般都是从三年级开始要求拼写单词，然后学习26个字母，如是城市里面都是从幼儿园都开始简单的认识英语单词，不要求拼写，但是到三年级就开始要求拼写学习一些比较难的一些单词，然后学习音标，自己去认识一些单词农村一般都是从三年级开始要求拼写单词，然后学习26个字母，城市里面都是从幼儿园开始简单的认识英语单词，不要求拼写，但是到三年级就开始要求拼写学习一些比较难的一些单词，然后学习音标，自己去认识一些单词，从而学会拼写单词。
38、三年级的英语从最基础的开始学起，就像学习语文先学拼音一样，英语首先得学字母，字母是构成单词的根本。
39、学习英语的过程中，默写是必须过的关卡。而且即使英语才开始学，三年级的学生也不至于握不住笔，abc写不出或者他们受大脑限制、记不住不过10个字母的组合。我认为，三年级小学生要求他们会默写英语单词是必要的，而且对于绝大多数人来说是可以靠努力做到的。默写英语单词是需要的。
40、-Yes,sheis./No,sheisn't.是的，她是。/不，她不是。
