1、改陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词去掉，反问语气词包括难道、怎样、怎么、怎能、哪里等。3、将反问句句末的疑问助词去掉，然后将问号改为句号，疑问助词包括呢、吗等。改陈述句的方法总结：改变人称；去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号。顺口溜：一改标点，二改人称。冒号改逗号，双引号去掉；“我”改“他（她）”，“你”直呼其名（即“你”指谁就改成谁）；称呼不要。
2、三年级语文中有一种题型：把反问句改为陈述句，或者把陈述句改为反问句。这是很简单的句型变换。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、举例:用陈述句表达为：昨天，小明说他前天逃课了。
5、（2）否定句：陈述句里有否定词就是否定句。
6、活泼好动的小鸟在树梢上叽叽喳喳,叫声洪亮。
7、这幅画是我们班蔡颖画的。
8、“语文陈述句”是指以陈述句的形式来表达观点、描述事物或提出问题的句子。这种句子通常是用来传达信息、表达观点或描述客观事实的，而不是用来表达感情或表示祈使或疑问的。在语文学习中，陈述句是一种基本的句式，也是表达清晰、准确和客观观点的重要方式之一。
9、陈述句，是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
10、例这是我的书。
11、陈述句是客观表述一件事情，如：天晴了。
12、例句:你怎么能骗我呢？
13、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
14、我们不能被困难吓倒。
15、这就是伟大的奇观。
16、改为陈述句例题：1、难道我们不该珍惜时间，努力学习吗?改：我们该珍惜时间，努力学习。2、这么远，箭哪能射得到?改：这么远，箭不能射得到。3、你怎么能相信巫婆的话呢?改：你不能相信巫婆的话。4、从这个角度看杨桃，不就像五角星吗?改：从这个角度看杨桃，就像五角星。
17、改成陈述句是：你不能骗我。
18、三年级语文题目中经常会遇到反问句改为陈述句的题目，我们可以这样做，反问句也是有它独特的特点的，经常会出现“能”“会”“怎么”和语气词“啊””呢”等词语，那我们先将将反问句中的“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”等语气词去掉，问号改为句号。
19、陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种，简单来说就是肯定句和否定句。
20、陈述句是指陈述一个事实。
21、陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
22、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
23、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
24、用一般的叙事口吻记述，再列举一些例子来证明你的观点
25、（1）肯定句：陈述句里边没有否定词就是肯定句。
26、陈述句例句有：
27、这个题目的意思就是，给句子换一种说法，保持意思不变。
28、不好好学习，自然不能取得好成绩。
29、反之，这件衣服难道不漂亮吗？是一个反问句，改为陈述句，这件衣服很漂亮。
30、一般否定句也就是陈述句里边有一个否定词。
31、这是最简单的陈述句，只有主语和谓语，句末用句号。
32、活泼的小猴子跳来跳去,叫声又高又灵。
33、例句如下
34、否定句分为一般否定句和双重否定句两类。
35、山坡上,野花盛开,清香四溢,引来了蝴蝶和蜜蜂的欢快舞蹈。
36、在写作和交流中，正确使用语文陈述句能够帮助人们更准确地表达自己的观点，增强语言表达的力度和逻辑性。因此，掌握语文陈述句对于提高语文表达能力、写作能力和交流能力都非常重要。
37、大家都是朋友，这样做真不应该。
38、陈述句，叙述一件事或者说明一个看法（观点）的句子。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
39、四月的春风呼啸而过,芳草中飞舞着纷纷的蝴蝶。
40、比如，这个苹果很好吃，是一个陈述句。改为反问句就是：这个苹果难道不好吃吗？
41、陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型，包括肯定句和否定句两种。它用来叙述一个事实，描述一个事实，表达说话人的看法。在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
42、王二小很勇敢。
43、举例如下:
44、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
45、复杂的阵述句，就要增加定语、状语、补语。如：蔚蓝的天空中不时飘过一朵朵形态各异的云朵。此句中，“蔚蓝”“一朵朵形态各异”是定语，“不时”是状语
