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五年级上册英语短语优选96句

时间:2024-09-08 13:30:48

1、Icancookthemeals.我会做饭。

2、第三单元:

3、giveout分发

4、短语:waterbottle水瓶infrontof在……前面

5、跳得高:jumphigh

6、overthere在那边

7、•28.bytrain乘火车•29.lotsofpeople许多人•30.takephotos/takeaphoto拍照•31.takephotosof/takeaphotoof拍...的•32.goswimming去游泳

8、在五年级的英语课程中,学生们需要学习并掌握数个常用表达法,其中包括:

9、•26.haveagoodday度过愉快的一天•27.takeaboattrip坐船旅游

10、Whatwouldyouliketodrink?你想喝什么?

11、第五单元:

12、Thereisabigbed.(这里)有张大床。

13、therebe句型表达的是“某个地方存在某人/某物”;而have和has则表示“某人拥有某物”,它的前面要加一个主语。如:

14、ontheline在绳子上34.lastweek上周35.buy...for...给...买...

15、Icansweepthefloor.我会扫地。

16、五年级上册英语3到6年级学习的是初级水平的英语知识,主要涉及基础的单词、词组、句型和语法。常见表达法可以从多个方面来考虑,比如日常生活中常用的问候语、介绍自己和别人、询问时间日期、表达喜好和感受等。此外,英语课堂上也常用的表述方式有课堂提问、学习笔记、小组合作等。通过认真学习这些常用表达法并在实践中不断运用,可以更好的理解和掌握初级英语知识。

17、He’sator.他是一名医生。

18、attheweekend在周末•22.lotsofplaces许多地方•23.想要:wantto

19、第四单元:

20、allright好吧

21、I’dlikesomewater.我想喝点水。

22、Passmethebowl,please.请把碗递给我。

23、IntroducingYourself

24、Myaunthasason.我的姑姑有一个儿子。

25、CanIhavesomenoodles,please?请给我一些面条好吗?

26、Icanwatertheflowers.我会浇花。

27、•6.gohome回家

28、常见名词:clock时钟;钟plant植物bottle瓶子bike自行车;脚踏车photo;相片front正面

29、I’mhungry.我饿了。

30、Whereisyourfather?你爸爸在哪里?

31、•9.walktoschool步行上学

32、Canyoumakethebed?你会铺床吗?

33、GreetingsandFarewells

34、•7.waitfor...等等...

35、AskingandAnsweringQuestions

36、Yes,thereare.是的,有。

37、这些基本的英语表达法非常重要,能够帮助学生们在日常生活中更流畅地使用英语,也是将来学习更高阶段英语知识的基础。因此,学生们应该认真学习并锻炼这些表达法。

38、atthesupermarket在超市

39、He’safootballplayer.他是一名足球运动员。

40、Myfamilyhassixmembers.我家有六个成员。

41、comeback回来•2.lastSunday上星期天•3.livein...住在...•4.lookat...看…

42、Thisismyuncle.这是我的叔叔。

43、第六单元:

44、问候语和告别语,例如:Goodmorning!、Howareyou?、Seeyoulater!

45、No,therearen’t.不,没有。

46、提问和回答问题,例如:Whatisyourfavoritecolor?、Myfavoritecolorisblue.

47、twobottles两瓶16.makeashoppinglist列一张购物单17.halfakilo半公斤18.alotofchocolate许多巧克力

48、•8.hurryup赶快

49、Whatcanyoudo?你会做什么?

50、自我介绍,例如:MynameisJack.、Iam10yearsold.

51、•12.sendanemail发送一个电子邮件•13.runtothebus跑向公共汽车

52、liketodosth/likedoingsth.喜欢做某事lovetodosth/lovedoingsth.喜欢做某事hatetodosth/hatedoingsth.憎恨做某事prefertodosth/preferdoingsth.宁可做某事begintodosth/begindoingsth.开始做某事starttodosth/startdoingsth.开始做某事continuetodosth/continuedoingsth.继续做某事can’tbeartodosth/can’tbeardoingsth.不能忍受做某事bothertodosth/botherdoingsth.麻烦做某事intendtodosth/intenddoingsth.想要做某事attempttodosth/attemptdoingsth.试做某事ceasetodosth/ceasedoingsth.停止做某事

53、Myroomisreallynice.我的房间真的很不错。

54、Thereisamirroronthewall.墙上有一面镜子。

55、Ilikefishbest.我最喜欢吃鱼。

56、“Ilike…”(我喜欢……)这是表达自己喜好的常用句型,后面可以接任何名词。

57、ExpressingOpinions

58、Dothedishes,please.请洗碗碟。

59、打篮球:playbasketball

60、•14.跳得远:jumpfar

61、I’mthirsty.我渴了。

62、传递球:passtheball

63、“What’syourfavouritefood?”(你最喜欢的食物是什么?)这是询问他人喜好的常用表达法。

64、Arethereanytallbuildingsinyourvillage?你们村里有高楼吗?

65、“CanIhavesome…?”(我可以吃一些……吗?)这是礼貌地请求食物或物品的常用表达法。

66、以下是五年级上册英语3到6单元的一些常用表达法:

67、请注意,这些表达法可能因教材版本不同而有所差异。建议参考您所使用的具体教材以获取最准确的表达法。

68、Therearesomanypictureshere.这里有这么多幅画。

69、•24.theLondonEye伦敦眼•25.theBritishMuseum大英博物馆

70、•10.bybus乘公共汽车

71、Therearetwoendtablesnearthebed.床边有两个床头柜。

72、常见的方位介词:between在……中间above在(或向)……上面beside在旁边(附近)behind在(或向)……后面

73、What’syouruncle’sjob?你叔叔是做什么工作的?

74、跑得快:runfast

75、What’syourfavouritefood?你最喜欢吃什么食物?

76、Inmyfamily,wehavethreepeople.我们家有三口人。

77、“I’mhungry.”(我饿了。)这是表达自己饥饿状态的常用表达法。

78、•11.apostcardfromLingling一个来自玲玲的明信片

79、Setthetable,please.请摆好桌子。

80、此外,学生们还需要学习一些常见的动词、形容词和名词,并了解它们的用法和词性的变化规则。通过这些学习,学生可以提高他们的英语水平,更加自信地使用英语进行交流和表达。

81、Usethechopsticks,please.请用筷子。

82、“Thankyoufor…”(感谢你为我做了……)这是表达感谢的常用句型,后面可以接任何别人为你做的事情。

83、Classbegins.开始上课。

84、Isthereariverinthepark?公园里有一条小河吗?

85、表达意见,例如:Ithinkit'sgreat!、Idon'tlikeit.

86、onthefloor在地板上

87、在五年级上册英语中,学生们需要掌握一些常用的表达法,这些表达法可以帮助他们更好地理解和表达英语。其中包括日常用语、简单的问答句、介绍自己和家庭成员的信息以及描述物品的外观和特征等。

88、ontheschoolbus在校车上37.sportsshoes运动鞋

89、Putawayyourclothes.把你的衣服收拾好。

90、“Wouldyoulikesome…?”(你想要一些……吗?)这是询问他人是否需要某物的常用表达法。

91、Isthisyouraunt?这是你的姑姑吗?

92、五年级上册英语3到6单元中常用的表达法有很多,以下是其中一些常用的例句:

93、Thereisabigbed.有一张大床。

94、解读:thereis意思是“有”,表示客观存在,用来描述某处有(存在)某人或某物。后面跟可数名词单数或不可数名词。

95、Washtheclothes,please.请洗衣服。

96、以上这些表达法都是五年级上册英语3到6单元中常用的,掌握它们可以帮助你更好地进行英语交流。同时,也要注意在不同的场合和语境中灵活运用这些表达法,以表达更加准确和恰当的意思。