1、你没有起得很早吧。
2、认真学习不正是好学生的表现吗？2.他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？4.这么远，箭哪能射得到呢？5.把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？7.这不恰好证明笔不是他偷的吗？8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？
3、设问是自问自答的句式。设问句仿写很简单，提出问题，回答问题即可，要求是句子必须要通顺，问题对应答案，不能答非所问。
4、你今天晚上吃晚饭了吗？
5、小孩子一个人在外面溜达怎么还不快去找你妈妈去呢？，朋友，你要是不喜欢你的女朋友的话，你怎么不快点想办法和她早点分手了？
6、反问句就是问中已经有了答案，不需要回答，如，这难道不是一个伟大奇迹吗？
7、怎么：用于表示疑问、惊讶、不满等情绪，增强反问的语气。
8、你玩得很开心吧。
9、反问句是反向问题的句式，经常用双重否定来肯定某件事情。
10、你今天穿的衣服很漂亮吧？
11、岂：表示反问语气，常与“能”、“敢”、“会”等词语连用。
12、需要注意的是，反问句通常是用来表示说话者对某个事实的肯定或否定，并且带有一定的反问意味。在造句时，需要注意语气的把握，以确保句子表达的意思清晰明了，同时避免使用过于强烈或过于生硬的语气。
13、以下是几个三年级第五单元反问句的例子：
14、你今天早上起得很早吗？
15、你今天学习了很多东西吧？
16、三年级语文改反问句时可以使用以下词语：
17、你怎么还不回家呢？
18、你学习了很多东西吧。
19、你的衣服很漂亮吧。
20、何曾：表示反问语气，意为“什么时候曾经”。
21、你没有吃晚饭吧。
22、1.难道：用于加强反问语气，表示“怎么可能”、“不可能”的意思。
23、这种可怕的天气难道可以出行吗？
24、意思是如果你再不回家，我就关门睡觉了。
25、你今天玩得很开心吧？
26、这些词语可以帮助增强反问句的语气和效果，使表达更加生动有力。需要注意的是，在使用反问句时，要根据具体语境和表达意选择合适的词语，使表达更加准确、恰当。
27、你怎么还不出去呢？这个问题的意思是你一定要出去。
28、设问句就是有问有答，如，海底有声音吗？有许多小鱼在窃窃私语。
