1、释义：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某
2、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.。
3、一般都是画用了修辞手法的句子，或者是学生没有见识过的句子。
4、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.。
5、五个动词的句子就是让写一组有连贯动词的句子，举两个简单的例子：
6、三年级课本上的拟人句：
7、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开.。
8、成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
9、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
10、妈妈下班回到家，放下包，换上拖鞋，走到厨房，就开始洗菜切菜做晚餐了。
11、出现比喻词，不能出现表示人物的词语。
12、释义：把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;，不能
13、花儿在风中笑弯了腰.。
14、通过使用缩写句子，他们可以更简洁地表达自己的意思，并且不会因为字数过多而导致重复。同时，通过缩写句子，他们可以更快地书写和传达信息，提高了沟通效率。
15、孩子首先要明白哪些是动词，然后用动词写句子就可以了。
16、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
17、动词：写，踢，跳，打，投
18、三年级课本上的夸张句：大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
19、秋以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.。
20、些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。
21、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
22、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
23、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
24、造句：课间休息，同学们有的在教室里写作业，有的到教室外踢毽子，有的在跳绳，还有的跑到操场上打乒乓球，还有的在练习投篮。
25、三年级课本上的拟人句：晨跑是一种精神，晨跑是一种锻炼，晨跑是一种习惯。
26、向日葵不断地面向太阳公公做运。
27、早上闹钟一响，我赶紧爬起来，穿好衣服，就开始刷牙洗脸，抓紧吃完早餐，然后就去上学。
28、十个缩句：1、一条可爱的小狗在草地上欢快地跑来跑去。【答案】一条小狗在跑来跑去。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。【答案】爸爸听到锣鼓声和欢呼声3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 【答案】这是大楼。4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。【答案】灯照耀着建筑。5、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。【答案】我们看到了细菌。6、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。【答案】钟声在回荡。7、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。【答案】牧草地上盛开着野花。8、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。【答案】工人师傅把口钻机安装好了。 9、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。【答案】小松鼠在蹦来跳去。10、每当夜幕降临，璀璨的灯光就亮了起来。【答案】灯亮了起来。
29、释义：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组
30、三年级带得缩写句子可以是：三年级的同学们在课堂上用缩写句子，表达他们的思想和感情。这对他们的写作技能和语言表达能力有很大的帮助。
31、正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。
32、在三年级阶段，引导学生使用得体的缩写句子，可以培养学生的语言表达能力，让他们在语言运用中更加得心应手，为将来的写作打下坚实的基础。
