1、他的写作水平有了明显的（改进）提高。
2、扩展资料：
3、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当）
4、论文查语病可以通过软件校对来修改。因为这类软件在字、词、短语(词组)、语法修辞方面有专业特长，会很敏感地发现一般人不会觉察的错别字和病句(包括逻辑错误)。
5、我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
6、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
7、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。
8、无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。
9、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）
10、改：“我断定明天会下雨。”
11、改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
12、例如：“在这次比赛中，得了第一名”（缺主语）
13、改：“他的成绩有了明显的提高。”
14、例如：“他的成绩有了明显的增长。”
15、他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
16、我英语差,平常英文写作不多,工作邮件跟写Quora的答案,我习惯是印象笔记写文章,所以写完贴一下检查下语法错误,很方便。
17、插件端的界面:windows也有专门的独立App,挺好用的。英文写作,普文到美文,靠软件改错不可能,但是病句、时态、拼写错误,用这个软件修改很方便,比自己写完慢慢查错要方便的多。
18、[例题1]
19、改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
20、改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
21、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）
22、改为：他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去。
23、例如：“我断定明天可能会下雨。”
24、补法：多用于修改成分残缺的病句。
25、修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
26、听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
27、语法改错,我觉得最好用的是#Grammarly#,Chrome添加插件就可以直接用。
28、把“和校长"去了
29、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”)
30、大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
31、学生、领导、老师都参加了开学典礼。（应改为“领导、老师、学生”）
